LE PLAISIR DE RELAXER
CHEZ LEZ ENFANTS DE 2 À 6 ans

LES ACTIVITÉS DE ROUTINE
ET DE TRANSITION

L'ÉVEIL SONORE ET MUSICAL
DE L'ENFANT DE 0 À 3 ANS

JEUX SONORES ET MUSICAUX

CONFÉRENCE INTERACTIVE
à l'intention des parents
Mais qu'apprend mon enfant à la garderie ?

LE PLAISIR DE RELAXER
CHEZ LES ENFANTS DE 2 À 6 ans

Combien de fois sommes-nous obligés de demander aux enfants de se calmer, de porter attention ou encore d'écouter? Mais de quels moyens efficaces disposons-nous vraiment pour les amener agréablement à la concentration et à la détente? Sachez que l'habileté à se relaxer peut se développer chez les enfants. Sont abordés la relaxation et l'attention chez l'enfant de manière simple et amusante en faisant appel à divers moyens: chansons, extraits musicaux, mises en situation imaginaires, rituels, jeux de gymnastique douce et de respiration, aménagement d'un coin de détente. Sont proposés et expérimenté plusieurs idées qui pourront également servir à agrémenter les nombreux moments de transition en garderie ou en maternelle. Se relaxer, refaire le plein d'énergie et vivre pleinement le moment présent sont des habitudes qui peuvent se développer à tout âge. Alors venez vous aussi profiter de ces bienfaits, car quelques informations de l'atelier traiteront de la détente et de la prévention du burn-out chez l'adulte.

haut de page

LES ACTIVITÉS DE ROUTINE
ET DE TRANSITION: des activités à part entière

Les activités de routine et de transition occupent une place considérable dans la vie en CPE et en garderie; en effet, plus de 40% de l'horaire quotidien y est consacré. L'hygiène, les collations et les repas, la sieste ou la relaxation, le rangement et le nettoyage, l'habillage, les déplacements, les rassemblements et les attentes sont autant d'occasions propices pour favoriser divers apprentissages contribuant au développement global des enfants. Ces moments incitent également le personnel éducatif à accéder à un plus grand professionnalisme en matière d'organisation des lieux, de l'horaire et des interventions. Préconisant une approche démocratique axée sur les besoins des enfants, le présent atelier propose des éléments de réflexion et des pistes d'intervention utiles pour mieux comprendre, planifier, organiser et vivre les activités de routine et de transition avec les enfants de 2 à 5 ans, afin de les considérer comme des activités à part entière. De plus, diverses idées d'animation viennent se greffer au contenu de l'atelier, telles des comptines et des chansons, ainsi que des jeux de toutes sortes.

Principaux éléments de contenu abordés:

• Définition des activités de routine et de transition;
  
• Rôles des activités de routine et de transition dans le développement de l'enfant;
  
• Critères de qualité et éthique professionnelle;
  
• Importance de planifier ces activités;
  
• Organisation optimale de ce type d'activités en CPE;
  
• Types d'interventions;
  
• Idées d'animation;
  
• Analyse de situations..

haut de page

L'ÉVEIL SONORE ET MUSICAL
DE L'ENFANT DE 0 À 3 ANS

Ce ressourcement se veut une occasion de connaître des moyens variés pour accompagner le bébé et le tout-petit dans son éveil aux sons et à la musique. On verra comment la stimulation des habiletés auditives et expressives, bien menée en bas âge, participe au développement global de l'enfant. Une vingtaine de petits jeux animés seront présentés: jeux de motricité globale, de portage et de galop, jeux de visage, jeux d'écoute, rondes et petits trains. On retrouvera aussi des suggestions de matériaux sonores intéressants à faire connaître au jeune enfant, de même que plusieurs nouvelles chansons et comptines servant à ponctuer le quotidien: pour moucher le nez, pour annoncer un changement de couche, pour se préparer au repas, pour consoler, etc. Tout en favorisant un échange fructueux entre les participantes, cette rencontre apportera également des pistes de réflexion pertinentes débouchant sur des moyens concrets de favoriser l'éveil sonore et musical du tout-petit dans une perspective d'épanouissement pour tous.

haut de page

JEUX SONORES ET MUSICAUX

Les jeux présentés dans cet atelier invitent l'enfant âgé entre 0 et 5 ans à explorer, écouter, reconnaître, chanter, mimer, danser, mémoriser, comparer, imaginer, explorer, dessiner... à partir de sons, de chansons et de musiques et ce, dans le plaisir partagé avec l'éducatrice. L'atelier fournit plusieurs ingrédients de base avec lesquels les participantes pourront "jouer": jouer à transformer les idées, à les associer à d'autres jeux, à les présenter à un ou plusieurs enfants, à les joindre aux routines et transitions, à les enrichir de propositions d'enfants ou encore, à les compléter de déclencheurs et de variantes. Jouons ensemble à découvrir la musique et les sons!

haut de page

CONFÉRENCE INTERACTIVE
à l'intention des parents
Mais qu'apprend mon enfant à la garderie ?

2 000 heures ! Voilà le nombre d'heures que passent plusieurs enfants par année à la garderie. C'est plus de 10 000 heures pendant la période que dure la petite enfance. Mais que fait au juste votre enfant durant toutes ces heures ? Et les éducatrices ? Comment accompagnent-elles votre enfant dans les apprentissages qui lui sont nécessaires au présent, indispensables pour l'école et déterminants pour le reste de sa vie ?

Passer à la loupe la vie de votre enfant à la garderie dans une perspective de développement global et durable, voilà ce que nous nous proposons de faire ensemble durant cette rencontre qui se veut des plus conviviales. Un rendez-vous à ne pas manquer !

Durée : 2 heures

Coordonnées de Nicole Malenfant
Tél.: (514) 284-5452
Sans frais : 1-866-602-5452
Fax: (514) 842-5028
Courriel: nicolemalenfant@petitmatin.com

haut de page